轉載自http://www.wanzhuoyou.com/2010/04/12/how-to-teach-board-games/
桌遊玩多了自然而然地會面對一個問題，如何教別人一起玩？
一個人是玩不了桌遊的，哪怕有農場主這樣支持一人的遊戲恐怕也鮮有人能在自娛自樂的桌遊裡找到樂趣。
“第一次教你一起玩桌遊的人有決定性意義”
這一點是我的個人感受也是很多人交流之後的共識，第一個玩的遊戲是什麼也許很重要，但是第一個帶你玩遊戲教你如何玩的人更重要。尤其對於初次接觸桌遊的人來講，這個扮演破冰人角色的人至關重要。很多時候，挑選一款破冰遊戲比遇到一個優秀的破冰人要容易的多。
剛開始玩桌遊的那段日子很多次我遇到這樣的情況：當我想把一個非常好的遊戲介紹給別人的時候卻因為自己毫無頭緒的講解使遊戲樂趣大打折扣甚至中途而廢。
“你剛才不是說這樣麼？”“等下，這個分數怎麼計算？”“那這個指示物還有什麼用？”諸如此類的問題不斷堆積，會導致學習者的耐心和興趣直線下降，也會讓你自己顯得黔驢技窮。
結果很可能是——“這個遊戲太糟糕了”“我們不想玩這個遊戲了”
那麼，該怎麼辦？希望下面我的一些經驗和故事能給大家提供參考。
會玩遊戲的人不一定會講，但會講遊戲的人一定先要會玩
1、今天要講什麼遊戲？請仔細閱讀一次說明書，哪怕你已經熟記於心。你確定自己真瞭解每一條規則了麼？尤其是那些例外情況。
2、如果可能儘量避免念誦說明書的方式來教學，還記得那些讓你昏昏欲睡的語文課、歷史課、政治課麼？其實那些課聽起來本應樂趣叢生。
3、明確一次講解的順序，頗具章法的講解是非常有效率而且容易被接受的，反之東一榔頭西一棒槌的說明只能讓人摸不著頭腦。
別讓擺盤階段枯燥無味
1、絕大多數遊戲都有一些遊戲的背景，這體現在配件、版圖、卡牌甚至遊戲名稱等等要素上。用簡短的語言描述一下斯堪的納維亞半島上海盜們的征戰會讓玩家對“維京人”的遊戲形成一定的瞭解；埃及神氏們的傳說更能為“底比斯”的講解增色。
2、與此同時，進行遊戲的擺盤工作吧。
3、順便講解一下遊戲中的配件
“看到這兩個小犄角了麼？當年維京人的頭盔都是這樣的，對黃色的是鐵匠，藍色的是漁夫……”
4、一邊擺放配件一邊告訴玩家，哪些是遊戲什麼階段會用到的，清晰明瞭
給新人信心，這比初中的一次隨堂考試要簡單的多
“這個遊戲挺簡單”“配件不多怎麼賣個好價錢，對不對？”千萬別讓你的玩家們被遊戲版圖或是配件嚇到，讓他們知道眼前這東西比三國殺難不了多少你就成功了一半（如果你在講KING ME之類的當我沒說……）
把主要流程壓縮在3分鐘內說完
很多時候說明書上都是車軲轆的廢話，尤其對於那些看起來就是大部頭的遊戲來說，一定要盡可能地把遊戲的主要流程提煉出來用最簡潔明瞭的語言告訴玩家。
（遊戲中附帶的規則書並不是以教學為目的完成的，最近國產TCG遊戲三國智起始包中提供了玩家易於上手的流程指南，這一點是非常人性化的考慮）
比如“ La Citt ”按照說明書會有8個步驟，但是你剛告訴玩家這個遊戲很簡單，接著又如實地說“只有8個步驟，其中某個步驟分成若5小輪……然後每小輪你可以選擇若干動作…………”傻子也會覺得剛才你在忽悠他們！然後他們就不再像剛開始那麼信任你的權威了，這是很糟糕的。
其實仔細看看說明書，這個遊戲流程第一步：更換起始玩家……見鬼，別把這也講進流程裡。第二步：起始玩家擺放需求卡，也可以剔除。最後我們會發現講解時流程變成了“1、增加人口 2、使用卡片 3、人口流動 4結束”
怎麼樣，減少了一半，然後再等下的每步驟說明的時候再去細說每個步驟的規則，拆分成幾個主要部分逐步深入。
把遊戲結束條件和勝利方式明確說明
“當所有6分卡被抓光或者其他任意3堆牌被抓光的時候遊戲結束！最後只看分數卡，其他卡牌都沒用”——領土
“所有卡片都抓完之後遊戲結束，最後記分板上分數最高的人獲勝”——卡卡頌
“七輪之後遊戲結束，最後分數最高的人獲勝，記住人口、建築等等所有東西都可以被折合成分數”——奮進號
在遊戲講解之初就明確地告訴玩家遊戲的結束條件和獲勝方式，會讓玩家覺得遊戲更加清晰易懂，不會聽了半天摸不到重點，而你在講解中也可以把每個環節、配件或流程和遊戲的勝利條件聯繫起來，這樣玩家們在親自遊戲時做起選擇來會順利的多。
不要讓玩家的提問打亂你的節奏和進度
就像剛才說的儘量不要按照說明書的順序來誦讀說明，事實上如果你像我前面說的那樣去講解遊戲的時候早就會打亂說明書的順序了。先說什麼，後說什麼，什麼時候說什麼，每個教學者都會根據自己的理解做出安排。但在實際操作中經常會有玩家提出一些後面你會講到的問題（可能源於該玩家對這個遊戲有所瞭解，或者有類似遊戲的類似步驟或配件，又或者是他自己產生了一些聯想），最好的辦法是耐心地告訴他後面我會講到這個問題，請稍等。
如果玩家問什麼就停下自己的進度去回答，這種態度是值得肯定的，但結果是很杯具的。就像脫韁的野馬最終你的教學方案會被扯得七零八落。不要讓玩家的提問改變自己的節奏和進度，這一點非常重要。
特例情況要單獨說明
講解遊戲時如果遇到特例情況拋開一邊，先說一般情況下會如何。講完之後再反過來強調說明特例內容。
比如講到“卡坦島”擲骰子決定獲取資源的種類和數量時，先把“7”放在一邊，最後再專門強調如果擲出“7”會產生什麼結果，這樣你不會打亂自己的講解進度，玩家聽起來也更明確，對特例內容也更好記憶。
在“波多黎各”中，只有船長身份導致的運貨這個結果是必須執行而非選擇執行的，因此最後講解運貨時即可以強調這其效果的強制性又再一次說明了，其他效果執行時的選擇性
有時候玩起來講的效果好的多
尤其是卡牌類遊戲，這類遊戲的流程不複雜，但主要元素體現在不同的卡牌上（比如領土或三國殺）這樣與其一張張生硬地講解每張卡牌，不如乾脆在遊戲中再做講解。實際情況是一輪遊戲下來，雖然只用到10種牌，但是大部分玩家都可以對其他卡牌觸類旁通了。
橫向分解和縱向分解
我個人喜歡在講解前將遊戲做一個簡單的分類，如果遊戲本身流程非常簡潔但內容豐富的做橫向分解（如，三國殺，領土、銀河競逐、雇傭兵、骰子城、藍月城、農場主、卡卡頌等），重點對遊戲配件的區別、類型、，效果、使用時機進行分解說明。如果遊戲本身流程比較複雜是以流程步驟作為遊戲主體內容的時候視做縱向分解（如，凱呂斯、奮進號、卡坦島、電廠等），重點對遊戲的主要環節和每個環節涉及的步驟、選擇進行分解說明。
當然也有 多巴哥島 這樣遊戲流程步驟和配件作用都要分別說明比較詳細的遊戲，這就仁者見仁智者見智了，全看教授者怎樣便捷方便即可。
按照遊戲種類或特色有所側重
桌遊按照主題不同在講解中側重點也可以有所不同，例如“藝術品拍賣”這類拍賣型遊戲就應該對拍賣環節，進行仔細說明，甚至可以加入一些簡短的策略分析（1、2分鐘之內能說明白的策略分析）給玩家提供參考。
在講解“底比斯”時，時間軸的特殊設計和作用就一定要仔細向玩家說明，並且可以舉出關鍵在於如何在行動後壓住對手爭取連動的小策略。這一點其實也是把遊戲分解成若干組成部分，然後挑選出講解中的側重點。
同樣，在“妖精奇譚”中，輪抓機制本身則是講解的重點。
可以按照玩家易於理解的邏輯順序來講解
例如 銀河競逐 中5個階段分別為 1 探索 2建造 3擴張 4消費 5生產，但是在實際遊戲中玩家往往忽視意外發現星球的效果而在潛意識裡認為應該先生產才能消費，因此不妨在講解中將 生產 這個階段提到 消費 之前，從實際效果來看反倒更便於新玩家理解。
從全域到細節逐層遞進
一開始試圖面面俱到，沒一個環節都第次展開的講解很難受到好的效果。前面說了這麼多其實總歸就是一句話：先為玩家搭建起一個整體的架構，然後在根據側重逐個填充。就好像蓋房子先要搭建起骨架，不能剛蓋了一面牆就恨不得連壁紙都帖好才再建別的。
不要忘記任何一個能影響勝利條件的環節
有時候遊戲有很多地方會影響到勝利條件，如果這些地方比較多那麼在講解的尾聲最好把他們歸納起來再強調一遍
最後給玩家提問的機會
“遊戲流程就是這樣，大家還有什麼問題麼？”這個時候玩家很可能會提出一些剛才你講過的問題，如果不是非常有典型性或是遊戲基本規則上的問題，可以提出在遊戲進行中做重點說明。如果事大家都表示不理解或者關乎遊戲進行的基本規則就要專門做一下說明再進行遊戲，以免在遊戲中產生基本規則歧義。
例如有玩家問卡卡頌中道路怎麼算分可以在第一輪教學遊戲中擺出例時再說，但如果玩家是問路和城堡怎麼拼接起來就要專門再說一下了。
用大家都聽得到的聲音來講解，嘗試熱情和幽默
誰都不愛聽含混不清的講解，不說字字落地有聲，但至少你的聽眾總在問“對不起，剛才你說的我沒聽清”那就太失敗了。
最後，愛遊戲才能去推廣遊戲，如果變成壓力那就沒意思了。當你充滿熱情地講解在適當的實際稍微幽上一默的時候，你在講解的遊戲本身也會變得與眾不同。
破冰局
1、新人大多會出錯，耐心是非常重要的，尤其要看看他們是不是因為對規則誤解和不熟悉導致的錯誤，耐心地説明他們更正過來。
2、允許新人悔步，不輸房子不輸地，別那麼苛刻，下一次他們就會考慮的更周全了
3 、如果所有人都出現了共同的錯誤，在不影響遊戲根本的前提下，可以下一次再更正
記得最早玩“僵屍商場”的時候我們錯誤地將每個搖出的骰子對應為2個僵屍，但在所有人都按此前提的基礎上也能比較順利地進行遊戲。於是，後來中途發現這樣的錯誤我不在當時更正而是在遊戲結束後提出更正（事實上我見過有的人在嘗試正確規則之後又改為這個對應2個僵屍的規則因為他們覺得不夠刺激，呵呵）
但是在一次“孟買”遊戲中出現了5位玩家時候每小輪次數錯按玩家人數也就是5次計算而不是按照規則要求的3次計算的 錯誤。這導致市場中的貨物被購空後玩家無所事事，對於這種影響遊戲基本系統的錯誤還是要當時就提出更正，哪怕已經有玩家照錯誤規則進行了遊戲也要更正回來，不然進行下去只會讓玩家覺得這個遊戲十分乏味無聊。
總結一下今天的講解
每次總結總會有所收穫，這次遇到的問題下一次可能就是你講解中的亮點。
留言列表
